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浅谈听障儿童的特点

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浅谈听障儿童的特点


 

 

你知道听障儿童有哪些特点吗?下面龙岗自闭症康复机构的小编来讲解下

语言障碍特征:构音异常(如音的省略、缺失、替换、歪曲、添加等现象);声音异常(如鼻化音、嘶哑音、尖叫音、音量不足、音高调、音调失控等现象);节律异常(如在言语过程中难以控制各种音量、音调、长短等机能,或不知道如何运用这些机能传达欲沟通的信息现象)。

认知特征:感知觉特点:由于听觉刺激的缺损,听障儿童的信息更多地依赖于视觉、触觉和动觉的获得,不易形成视听结合的综合信息。因此听障儿童经常获取的信息不够完整,在理解力方面存在欠缺。

记忆特点:听障儿童的形象记忆要优于语词记忆。另外无意记忆要占优势,有意记忆的发展需要依赖于对记忆任务地意识、活动的动机与情绪作用以及多种感官的参与。

思维特点:听障儿童由于语言发展迟缓,思维发展表现更多的是具体形象性。主要依据头脑中的表象或表象的联想来思考。能够掌握具体事物的概念,却不易掌握抽象的概念。

 

再者,听障儿童在掌握概念方面的显著特点是概念的扩大与缩小:有的听障儿童认为“粮食”就是“大米”,这是概念的缩小;认为“学习”就是所有使用笔写字的行为,这就是概念的扩大。

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