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人才招聘

助理老师

岗位职责

配合主班老师上课内容,提前准备上课的玩教具,及时辅助特儿完成工作.观察特儿上课情况,及时反馈给主课老师.

任职要求

大专及以上学历,年龄20岁以上,可接受特殊教育、学前教育或心理学优秀应届毕业生。不怕你不会,就怕你不学,本中心提供良好的学习平台,无限的发展空间供您大显身手,欢迎有志从事特殊教育的你成为启智大家庭的一员.


幼师

岗位职责

认真贯彻执行《中心教学计划》,结合特儿的特点和个体差异及时制定好各类教学工作计划,有计划有步骤地开展特教工作.树立正确的教育观,热爱特殊教育,尊重特殊儿童,对特儿做到关心、细心、耐心,爱心,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚.

任职要求

能根据孩子的个体情况认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导特儿主动学习。观察、分析并记录特儿发展情况,因材施教。定期进行评估总结,不断提高工作质量。根据教育内容,定期更换、精心布置,为区域活动提供符合本班特儿发展水平、丰富玩具和材料。2年以上实际工作经验,有教师资格证,不符合要求请勿投递,谢谢! .


特教老师

岗位职责

有针对性地开展对特殊需求/学习困难孩子的教学工作,帮助特殊需求/学习困难的孩子融入集体生活,持续的自我学习与成长。

任职要求

身心健康,充沛的精力来完成本职工作; 热爱孩子,热爱特教事业;相对稳定的工作心态; 具有开放的态度,成熟的个性,能够不断学习与自我成长;具有团队合作和家长沟通能力;教师资格证,有3年以上特教工作经验者优先考虑。


教学主任

岗位职责

制定中心教学计划,教学质量评估管理,教学行政管理,负责中心教师管理与教师考核,晋升等工作。

任职要求

大学本科以上文化程度,有教师职资格证,具有5年以上教学或教学主任工作经历。负责组织教师开展教学研究,实施新课程,优化教学过程改进教学方法,丰富教学策略,提高教学质量。负责教学质量的监控及评估。通过分析﹑研究﹑提出改进教学意见和建议并及时反馈,促进中心教师提高整体教学水平。从事特殊教育5年以上或特殊教育专业者优先录用。


感统训练老师

岗位职责

1、负责对幼儿开展专业感统训练; 制定和实施教学计划和教学方案; 2、负责对教学进行记录和总结;对幼儿和家长进行咨询接待、教学沟通。 3、关注与记录学生的心理和智力健康发展;根据学生特点,因材施教,培养其能力; 4、认真备课,丰富教案内容,能够组织适合的教学活动等

任职要求

1、心理学、体育学、教育学和相关专业优先. 2、大专以上学历,认真有责任感;有耐心,爱心,热爱幼儿早教事业. 3、工作年限:应届毕业生及往届毕业生。技能技巧:具备良好的学习能力,沟通协调能力佳,有亲和力。

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